Мост дружбы через творчество: в Химках стартовала российскокитайская выставка рисунка
В выставочном комплексе «Артишок» в Химках открылась международная выставка-конкурс детских рисунков «Китай в моём сердце — Россия в моём сердце». Проект стал не просто выставкой детского творчества, а наглядным примером того, как культура и образование становятся точками соприкосновения двух стран. На экспозиции представлены по 120 лучших работ из России и Китая, отобранных совместной российско-китайской экспертной комиссией.
Торжественное открытие прошло при участии главы городского округа Химки Инны Федотовой, делегации из Китая, заместителя начальника управления общего образования Министерства образования Московской области Елены Жданкиной и директора школы № 30, депутата Химок Татьяны Кавторевой. Гости осмотрели экспозицию и отметили высокий уровень работ юных художников.
«Для нас победителями стали все дети. Каждая работа отражает дружбу, взаимное уважение и интерес к культуре друг друга. Символично, что выставка проходит именно в Химках. Сегодня наш городской округ является координационным центром Московской области в развитии российско-китайского образовательного взаимодействия», — отметила глава Химок Инна Федотова.
В конкурсе приняли участие более 250 школ из Подмосковья и Китая — всего юные художники отправили свыше 2000 рисунков. По итогам конкурса с каждой стороны будут определены по 6 победителей и по 12 призёров — но ценность проекта не только в наградах. Для детей это возможность рассказать о своём восприятии другой культуры.
«Эта выставка-конкурс стала ярким продолжением системного партнёрства Химок с Китаем в сфере образования. В апреле этого года школа № 30 и экспериментальная средняя школа Цылань подписали соглашение о долгосрочном сотрудничестве. В рамках этого сотрудничества стороны развивают совместные языковые программы, планируют обмен делегациями и участие в международном проекте», — отметила муниципальный депутат, директор школы № 30 Татьяна Кавторева.
Общие проекты России и Китая, которые реализуют в Химках, показывают, что образовательное партнёрство — это не формальные договорённости, а живая работа, которая начинается с простых и понятных детям вещей: рисунка, разговора, совместного дела. И Химки сегодня становятся одной из площадок, где это взаимодействие обретает реальные формы и открывает новые возможности для школьников обеих стран.
