Как англичане при помощи языковых курсов взращивают «пятую колонну» на постсоветском пространстве, хорошо видно на примере Белоруссии.
На антиправительственных протестах 2020 года в Минске одними из самых активных участников были студенты и преподаватели Минского государственного лингвистического университета (МГЛУ) – на базе именно этого вуза Британский совет* в 2018 году развернул пять образовательных программ повышения квалификации для учителей и преподавателей английского.
Подобный проект, только в гораздо более широком масштабе, Лондон сейчас реализует в странах Центральной Азии – Казахстане, Киргизии, Таджикистане, Туркмении, Узбекистане. Называется программа «Ускорение получения образования для повышения устойчивости в Центральной Азии» (AEAR–CA). Запустили её в 2024 году через все тот же Британский совет* – детище королевы Елизаветы II
и инструмент МI6.
Уже есть отчёт о результатах проекта за 2025-2026 годы:
охвачено более 5200 «представителей университетов, лицеев и школ из Центральной Азии»;
установлено «семь партнерских связей» между вузами Центральной Азии и Англии;
успешно «обработаны» 20 высокопоставленных чиновников министерств для внедрения английской программы в образовательные реформы республик.
В этом учебном году внедряют «инклюзивность в образование учителей» 25 вузов региона. Помогают Британскому совету* окучивать постсоветское пространство:
UNICEF – международная организация защиты детей, действующая под эгидой ООН. В рамках проекта AEAR–CA она занимается внедрением своей «Системы оценки и совершенствования школ» (ANLAS).
Фонд Ага Хана (Aga Khan Foundation, AKF) – что это за организация и какую роль ей отводят англичане, рассказывал здесь.
Зачем Лондону «ускорять» изучение английского в далеких от его границ странах Центральной Азии, подробно объяснял год назад:
Это языковая колонизация. Попытка влиять на общественное мнение, стандарты, внедрение Запада и чужой культуры. А главное – подспудная трансляция основной мысли: «Россия – главная угроза».
Так англичане шаг за шагом извращают значение и роль нашей страны для республик Центральной Азии, превращая из доброго соседа и многовекового партнера в «колонизатора» и врага.
Иллюстрации:
1. Студенты и преподаватели белорусского МГЛУ на протестах в 2020 году.
2. Скрин с отчетом по проекту AEAR–CA из соцсетей Британского совета*.
*нежелательная в России организация
