С 1 сентября 2026 года в отдельных школах всех регионов России начнут оценивать поведение учеников 2–8-х классов

С 1 сентября 2026 года в отдельных школах всех регионов России начнут оценивать поведение учеников 28-х классов. Нововведение вводится по поручению президента

В прошлом учебном году апробация прошла в 89 школах по её итогам в порядок организации образовательной деятельности внесены изменения, закрепляющие возможность выставления оценок поведения.

Оценка поведения будет трёхуровневой:

образцовое поведение,

допустимое поведение,

недопустимое поведение.

Оценивание будет проходить по четырём основным критериям, включающим десять показателей.

Решение о выставлении оценки принимает педагогический коллектив: советники директора по воспитанию, социальные педагоги, педагоги-психологи, учителя-предметники и другие специалисты.

Стоит отметить, что оценка поведения будет выставляться отдельно от академической успеваемости. Она не учитывается при текущих оценках и промежуточной аттестации, не влияет на допуск к ГИА и не является мерой дисциплинарного взыскания.

Оценка поведения должна стать понятным инструментом развития личности ребёнка, а не дополнительным наказанием. Наша задача отработать утверждённую модель оценивания, понять её ограничения и условия, при которых она улучшает школьный климат, заместитель министра просвещения Ольга Колударова.

Главная цель нововведения стимулирование личностного развития школьника, его уважительного взаимодействия со сверстниками и взрослыми, а также формирование ответственности.