Практики лидеров. В новом выпуске рубрики обращаемся к опыту ещё одного руководителя, чьи управленческие решения помогают создавать новые возможности для учеников и педагогов Городского округа Пушкинский

Практики лидеров

В новом выпуске рубрики обращаемся к опыту ещё одного руководителя, чьи управленческие решения помогают создавать новые возможности для учеников и педагогов Городского округа Пушкинский.

Следующий герой Демьянко Ольга Петровна, директор МБОУ г. Пушкино Образовательный комплекс 1.

1. Какое управленческое решение сильнее всего повлияло на развитие вашей школы?

Одним из важных решений стало сотрудничество с Фондом развития Физтех-школ и проектом Классы Физтех XXI. Уже три года комплекс развивает физико-математическое, инженерно-технологическое и естественно-научное направления, используя образовательные практики МФТИ. Причём знакомство с этими направлениями начинается уже с первого класса: теория дополняется практическими занятиями, а педагоги получают возможности для профессионального развития.

2. Какую практику вы могли бы рекомендовать другим директорам?

Системную профориентацию. В современной школе она должна быть не отдельным мероприятием, а частью образовательного маршрута ребёнка. Особенно важно связать профильное обучение с реальной практикой и помочь школьнику понять, какие дальнейшие образовательные и профессиональные возможности открывает выбранное им направление.

3. Если бы вы начинали работу директором заново, что сделали бы в первый год обязательно?

Не стала бы сразу перестраивать существующую систему. Первый год важно посвятить грамотной диагностике: понять коллектив, оценить кадровый потенциал, найти активных педагогов и постепенно сформировать команду единомышленников. При этом необходимо сохранить сильные практики, созданные до тебя, и найти баланс между опытом старших коллег и готовностью молодых педагогов к изменениям.

Истории наших руководителей ещё раз показывают: универсальной формулы сильной школы нет. Где-то точкой роста становится профильное обучение, где-то цифровые форматы, школа полного дня или сотрудничество с ведущими образовательными центрами. Но за каждым результатом стоит осознанное управленческое решение и команда, способная воплотить его в жизнь.

Именно такой опыт мы и продолжаем собирать в Практиках лидеров конкретные решения наших директоров, которые уже работают и дают результат.